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十代的性典 1953(1930年代的十代性指南与1953年的《十代的性典》)

十代的性典 1953(1930年代的十代性指南与1953年的《十代的性典》)

1.前言

十代性行为是一个充满争议和复杂性的话题,它在不同的文化背景下,都有着不同的定义和态度。在早期的社会中,少女和少年的性行为都被视为不道德和犯罪,但是随着时间的推移,人们的观念逐渐转变,讨论少年的性行为也逐渐通过各种方式得到了表达。这篇文章将会介绍1930年代的十代性指南和1953年的《十代的性典》,并对它们的差异和影响进行探讨。

2.1930年代的十代性指南

在早期的性教育中,性行为被视为私人的、神秘的和不可言说的。然而在20世纪30年代,一些性学家开始将目光转向了青少年的性行为,并开始提供一些有关青少年性教育的书籍和文献,例如Maurice A. Bigelow的《The American Family in Relation to Adolescent Sex Problems》(1939),这本书向青少年提供有关性与生活的知识。它认为,家长或教师应该给予青少年有关性行为的适当训练,而不是保持沉默。

十代的性典 1953(1930年代的十代性指南与1953年的《十代的性典》)

3.十代的性典

1953年,Albert Ellis和A. Abarbanel著作的《十代的性典》出版了。这本书是第一本涉及到青少年的性行为的书籍,它重新构建了人们对十代性行为的看法,并提供了一种新的方法来教育年轻人。这本书不仅提供了科学的知识,也为青少年提供了一种消除与性行为有关的焦虑和恐惧的方法。它提出,应该坦诚面对青少年的性欲望,而不是去压抑它。这种新的看法长期影响了后来的性教育。

4.两者的差异

在这两本书之间,存在着显著的差异。早在1930年代,人们对青少年的性行为已经产生了关注,但在那个时代,对性行为的态度仍然是以禁忌和压抑为主。与此不同的是,《十代的性典》试图采用更加开放、坦诚和科学的方式来对待这一问题。同时,它更加注重对青少年的性心理的考察,并从心理学的角度来分析和思考青少年的性行为问题。

5.影响

这两本书对于现代性教育产生了深远的影响。在这些书籍之后,越来越多的人开始以更为正面和开放的态度去看待青少年的性行为,而不是去压抑和忽视它。虽然这种态度在一些地区仍然被视为争议性和天真,但是这种正面的性教育已经成为一种广泛接受和实践的方法。

十代的性典 1953(1930年代的十代性指南与1953年的《十代的性典》)

6.结论

十代性行为的教育问题是一个极富争议性的话题,在两个世纪间,人们对性行为的态度和看法发生了深刻的变化。在现代社会中,我们越来越多地意识到,性教育的开放性与正面性是必不可少的。无论是从科学的或文化的角度考虑,提供青少年科学和正确的性教育信息都是极为必要的。这种方法将有助于青少年拥有健康的态度和正常的性行为,从而有助于人类文化和社会的持续发展。

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